PENERAPAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM PRAKTIK MENULIS DI LINGKUNGAN SEKITAR

KARYA ILMIAH 

PENERAPAN EJAAN BAHASA INDONESIA DALAM PRAKTIK MENULIS DI LINGKUNGAN SEKITAR

DOSEN PENGAMPU : Dr. Gozali, M.Pdi 

DISUSUN OLEH :

 MOHAMMAD DEBI WANANDA (202186010003)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS YUDHARTA PASURUAN 

FAKULTAS AGAMA ISLAM

KATA PENGANTAR 

Assalamualaikum Wr.Wb 

Puja dan puji sysukur kita atas kehadirat Allah SWT yang mana telah melimpahkan harta dan karunianya sehingga kita dapat menyelesaikan makalah ini dengan sehat wal afiat.

Kami menyadari bahwa daam penulisan makalah ini kami masih banyak kekurangsan dalam hal penulisan atau pengerjaan di karenaan kami dan teman-teman masih sama belajarnya, oleh karena itu kami mengharapkan beberapa saran dan keritik dari teman-teman sekalian supaya makalah ini dapat memberikan manfaat bagi untuk masa depan kami dan teman-teman sekalian.

            

Pasuruan 30 Oktober 2021 

Penulis

PENDAHULUAN 

A. Latar belakang

Penggunaan bahasa baku menjadi hal penting bagi penulis maupun pecinta bahasa indonesia, dengan menggunakan kaidah yang telah di tetapkan misalnya ejaan, tanda baca, kata ganti, kataserapan dan lainnya, ejaan yang di kenal dalam bahasa indonesia ini adalah PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia) yang telah di tetapkan oleh pemerintah pada 30 November 2015. Banyak sekali masyarkat maupun pelajar yang masih salah dalam menempatkan kalimat, disadari atau tidak, penulisan kata bakunya sering tidak sesuai dengan penulisan kaidah bahasa indonesia. Masyarakat maupun pelajar sering kali tidak memperhatikan apakah tulisannya sesuai dengan aturan atau tidak, yang terpenting tujuan dan maksud mereka tersampaikan. Sejalan dengan hal yang diatas, saya akan mencoba memberi contoh dan pembahasan mengenai ejaan yang benar sesuai dengan kaidah PUEBI di lingkungan sekitar. 

B. Rumusan Masalah 

Berdasarkan dengan latar belakang di atas rumusan masalahnya yaitu 

1. Bagaimana praktik penulisan ejaan di lingkungan sekitar kita ?

2. Apa kesalahan yang di lakukan dalam praktik penulisan tersebut ? 

3. Bagaimana ejaan yang benar menurut kaidah PUEBI ?

C. Tujuan penelitian 

Mengetahui praktik penulisan ejaan di lingkungan sekitar sudah sesuai dengan kaidah PUEBI  atau tidak 

D. Manfaat Penelitian 

Agar masyarkat maupun pelajar dapat menulis atau membaca dengan kaidah yang benar yang ditetapkan oleh PUEBI dan juga agar dapat mengetahui maupun memahami kondisi di lingkup praktik ejaan yang benar juga bermanfaat untuk rujukan pengetahuan pembaca atau penulis lain 

 

No Kata yang Salah Alasan Perbaikan 

1. lu Kata yang disampaikan terlalu singkat Kamu

2. ga Kata yang disampaikan terlalu singkat tidak 

3. lo Kata yang disampaikan terlalu singkat Kamu

4. pegang Bentuk kata tidak baku pakai

5 dasarnya Bentuk kata tidak baku awalnya

Pembahasan berdasarkan tabel di atas:

 Nomor 1-3 penggunaan kata nya hampir sama tapi tidak baku. Sehingga tidak sesuai/tidak mencerminkan dalam penggunaan Bahasa Indonesia 

 Nomor 4 sama penggunaan katanya tidak baku, seharusnya menggunakan kata pakai bukan pegang.

 Nomor 5 juga sama penggunaan katanya tidak baku. Jadi perlu diubah kata ”dasarnya” menjadi “awalnya”

PENUTUP 

A. Kesimpulan 

Masih banyak terdapat kalimat tidak baku pada penulisan yang baik dan benar sesuai PUEBI di lingkungan sekitar, seperti kata-kata yang terlalu singkat yang tidak ada di KBBI  

B. Saran 

Pentinngnya sosialisasi dan edukasi kembali tentang penggunaan bahasa indonesia yang baik dan benar dengan berdasarkan pada PUEBI untuk semua kalangan. Jangan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari, seperti di rumah, di sekolah/kampus, di tempat kerja, dan di tempat umum.